2017-2018学年人教版选修四专题一树立科学思维的观念 教案

专题一　树立科学思维的观念1．科学思维的含义及其特点含义：泛指符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维、能够达到正确认识结果的思维。它与主观臆造的、不合逻辑的、片面僵化的思维相对立。特点：科学思维要求认...

2017-2018学年人教A版选修四专题四《思维力求创新-运用发散思维》教案

高中政治 专题四《思维力求创新-运用发散思维》教案 新人教版选修4思维力求创新学习目标了解思维创新的含义，理解正确进行思维创新的条件，把握思维创新的主要特征，体会思维创新是一个复杂的过程，从而使思维力求...

2017-2018学年人教A版选修四第二课时 合理想象与创造性思维教案

　　第二课时 合理想象与创造性思维　　●教学目标　　知识方面　　识记：合理想象。　　理解：创造性思维在认识中起积极作用。　　能力方面　　掌握合理想象与创造性思维这一科学思维方法；提高认识事物时运用这一...

2018—2019学年高一政治人教版 选修三 专题二 1、英国国王与君主立宪制 课件（29张）

专题二 君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例一、英国国王与君主立宪制

2017-2018学年人教A版选修四高中政治专题四善用逆向思维 教案

高中政治专题四善用逆向思维　　有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩， 一不小心，掉到缸里。别的孩子们一见出了事，吓得本 学 案 栏 目 开 关边哭边喊， 跑到外面向...

2018—2019学年高一政治人教版 选修二 专题二 2、马克思的劳动价值理论 课件（29张）

马克思的劳动价值理论

2017-2018学年人教A版选修三亚太经济合作组织 学案

 第20 课时 课题名称 　　 时间 第 周 星期 课型 新课 主备课人 韩平德 目标 1．识记亚太经济合作组织的宗旨和作用 2．理解什么是APEC方式，APEC的主要机...

2018—2019学年高一政治人教版 选修3 专题3 1、美国的联邦制 课件（42张）

 专题三：1、美国的联邦制

2017-2018学年人教版选修五4.3《公平竞争与诚信经营》教案

 人教版政治选修五4.3《公平竞争与诚信经营》教学设计 ●课标要求　　引述规范市场竞争的法律条款，评议与经营者和消费者各自的关系，说明依法经营对成功创业的意义。　　●课标解读　　本标准要求学生懂得经...

2017-2018学年人教A版选修五6.2 心中有数打官司 学案

2心中有数打官司　　　　(教师用书独具)　　●课标要求　　归纳公民的诉讼权利。　　●课标解读　　本标准要求学生了解诉讼的含义、种类及作用；理解公民享有的主要诉讼权利；剖析典型案例，理解司法调节在解决权益纠...

2018—2019学年高一政治人教版 选修二 专题一 3、李嘉图的理论贡献 课件（20张）

李嘉图的理论贡献

2017-2018学年人教A版选修三专题一现代国家的结构形式 学案

 选修三专题一现代国家的结构形式学案　　　　　　　【课标要求】比较单一制与联邦制的区别，理解国家形式既包括政权组织形式，又包括国家结构形式。【重点、难点】单一制和联邦制的区别一、民族和国家1、...

2018—2019学年高一政治人教版 选修二 专题二 2、马克思的劳动价值理论 课件（32张）



2018—2019学年高一政治人教版 选修3 专题3 1、美国的联邦制 课件（32张）

　美国的联邦制专题三　联邦制、两党制、三权分立：以美国为例

2017-2018学年人教版选修四 专题二遵循形式逻辑的要求 教案

专题二　遵循形式逻辑的要求1．概念的内涵(1)概念就是反映事物本质属性的思维形式。概念具有抽象性和概括性。概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。在不同场合，同一个语词...