六年级数学教案下载列表-302edu教育资源网

《扇形统计图》教材分析本单元知识的学习是在学生已经具备一定的统计知识的基础上进行的。例如，学生已经经历过简单的收集、整理、描述和分析数据的过程；会根据实际问题设计简单的调查表，能选择适当的方法收...

第七单元导学案6.7.1 扇形统计图班级姓名【学习目标】　　1.通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点，会用扇形统计图表示数据，能从扇形统计图中获取正确的...

《数与形》教学设计教学内容：　　人教版《义务教育教科书数学》六年级上册第107页例1。教材分析：　　《数与形》是本册教材第八单元《数学广角》的内容。它是教材新增的内容，按照传统的教学，是供学有余力的学...

《扇形统计图》教学设计教学内容人教版小学六年级上册96-97页的内容。教学目标1．认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用；2．学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题；3．在学习过程中...

　　教案设计　　设计说明　　本课时的教学内容是"数与形"。根据教材例题的具体内容及形式，本课时在教学设计上有以下特点。　　1．重视"数""形"之间的联系，找到解题规律。　　教学伊始，从观察、分析例1中图与算...

　　　　　课堂教学设计年级：六年级学科：数学课题数学广角----数与形课时　第1课时集备时间 2014年11月27日主备教师洪敏芳...

第八单元数学广角---数与形第一课时数与形教学课题：数与形教学时间：教学记录：教学内容：教材第107-108页教学目标：知识与技能：让学生经历观察、操作、归纳等活动，帮助学生借助"形"来直观感受与"数"之...

第八单元数学广角--数与形教案教学课题数与形课时第一课时教学目标 1．让学生经历观察、操作、归纳等活动，帮助学生借助"形"来直观感受与"数"之间的关系，体会有时"形"与"数"能互相解释，并能借助"形"解决...

《第八单元数学广角--数与形》教学设计【设计说明】　　本课时的教学内容人教版六年级上册P107数学广角--数与形。根据教材例题的具体内容及形式，本课时在教学设计上有...

六年级数学广角-- [数与形 ]教案【教学目标】知识技能1．重视"数""形"之间的联系，找到解题规律。2.引导学生探究算式左边的加数与大正方形左下角的小正方形和其他"┐"形图形所包含的小正方形个数的关系，发现"数""...

第八单元《数与形》　　第1课时　　学期总第课时教学课题数与形主备教师使用教师授课时间 20 年月日 20 年月日教学目标知识与技能让学生经历观察、操作、归纳等活动，帮助学生...

第八单元数学广角--数与形单元教学内容：教材第107-108页数与形单元教材分析：　　数学是研究数量关系、空间形式及其关系的学科，通过数形结合的方法研究问题，可以让数量关系与图形的性质的问题很好地转化，...

数与形教学内容：人教版数学六年级上册第八章数学广角--数与形教学目标：1、结合具体实例初步理解数与形结合的思想方法。2、运用数形结合的方法探索规律，帮助计算，解决实际问题。3、在解决实际问题的过程中，...

《数学广角-数与形》教学设计数学广角-数与形教学内容：教材第107-108页数与形教学目标：1、使学生通过自主探究发现图形中隐藏着的数的规律，并会应用所发现的规律。2、使学生会利用图形来解决一些有关数的问题。3...

第八章数学广角数与形 1、教学目标　　1.1 知识与技能：　　1．重视"数""形"之间的联系，找到解题规律。　　2.引导学生探究算式左边的加数与大正方形左下角的小正方形和其他"┐"形图形所包含的小正方形个数...

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