部编人教版九年级下册语文优质课《断章》教案教学设计免费下载

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免费下载《断章》教案教学设计(部编人教版九年级下册语文)

卞之琳《断章》赏析一、作者简介：　　卞之琳，现代诗人、翻译家。祖籍江苏溧水，1910年生于江苏海门汤家镇。 建国前出版了诗集《三秋草》和《鱼目集》，另有与何其芳、李广田合著的《汉园集》。解放后出版诗集《慰...

免费下载原创《断章》教学设计教案(部编人教版九年级下册语文）

三 断章【教学目标】1、作者介绍 2、理解诗歌的意境，体会诗人的情感。【教学重、难点】理解诗歌的意境，体会诗人的情感。【教法】讲读训练法 【教具】多媒体课时安排：1课时一、导入新课： 有句话这样写道："...

部编人教版九年级下册语文《第3课:短诗五首》教案教学设计

3　短诗五首（优质课一等奖 教学设计）教学目标：　　1．结合诗歌写作背景，理解诗歌的主旨与情感。　　2．分析诗歌的语言，感受诗歌的意境美和画面感。　　3．对比阅读这几首诗，理解早期白话新诗的共同特点。教学...

免费下载《第3课:短诗五首》教案教学设计(部编人教版九下语文)

 3.短诗五首教学目标：1.了解现代诗歌的特点2.熟读成诵，感受诗中蕴含的情感与道理。教学重点、难点：诗句的深意课时安排：2课时 第一课时《月夜》...

人教版九年级下册语文公开课《第3课:短诗五首》教学设计教案

　　3*　短诗五首　　　　　　学习目标：　　1.知识与技能目标：　　学习自读诗歌,形成自读方式,体会短诗短小精悍的特点。　　2.过程与方法目标：　　通过朗读体会诗歌意境,借助写作背景理解并分析诗歌主旨。　　3....

《第3课:短诗五首》导学案(部编人教版九年级下册语文)

　　《短诗五首》　　【学习目标】　　1.能够把握诗歌节奏，感受诗歌韵律美。　　2.结合诗歌背景，能够理解诗歌内容，品味诗歌语言。　　3.能够体会诗歌情思、哲理。　　【教学过程】　　月夜--沈尹默　　一．新课...

《第3课:短诗五首》导学案(部编人教版九年级下册语文）

　　《短诗五首》导学案　　【学习目标】　　1.能够把握诗歌节奏，感受诗歌韵律美。　　2.结合诗歌背景，能够理解诗歌内容，品味诗歌语言。　　3.能够体会诗歌情思、哲理。　　【教学过程】　　月夜--沈尹默　　一...

部编人教版九年级下册语文《第3课:短诗五首》导学案免费下载

 第3课 短诗五首【学习目标】1.学习自读诗歌,形成自读方式,体会短诗短小精悍的特点。2.通过朗读体会诗歌意境,借助写作背景理解并分析诗歌主旨。3.体会诗中所表达的情感。　　　　　　　　　　　　　预习案【使用说...

人教版九年级下册语文原创《第3课:短诗五首》教案教学设计

教学课件3《短诗五首》导学案【学习目标】 　　1．结合诗歌写作背景，理解诗歌的主旨与情感。　　2．分析诗歌的语言，感受诗歌的意境美和画面感。　　3．对比阅读这几首诗，理解早期白话新诗的共同特点。 　【重点...

免费下载《第3课:短诗五首》教学设计教案(部编人教版九下语文)

教学课件　　《短诗五首》　　【学习目标】　　1.能够把握诗歌节奏，感受诗歌韵律美。　　2.结合诗歌背景，能够理解诗歌内容，品味诗歌语言。　　3.能够体会诗歌情思、哲理。　　【教学过程】　　月夜--沈尹默　　...

部编版九年级下册语文优质课《第3课:短诗五首》教学设计教案

　　3*　短诗五首　　上课素材　　素材积累　　 萧红是我国著名的女作家,老家在黑龙江省呼兰县,她很早就从东北逃亡进关,辗转呼号,用自己的笔投入了抗日的洪流。令人无限惋惜的是,就在太平洋战争爆发之际,她因病...

部编人教版九年级下册语文公开课《第4课:海燕》教学设计教案

 海燕 教案 教学目标：　　1．有感情地朗诵课文；　　2．理解"海燕"这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象； 　　３．学习象征、烘托、对比等写作手法的运用。　　４．培养学...

部编人教版九年级下册语文优质课《第4课:海燕》教案教学设计

 《海燕》第二课时教案 教学目标 1.理解象征，对比等手法在文中的运用。 2.品味文章的语言。 3.感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。...

《第4课:海燕》教学设计教案(部编人教版九年级下册语文）

4　海　燕　　 　　　　1．整体感知课文。理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。 　　2．诵读过程中，引导学生有创意的阅读，把握散文诗的优美意境，让学生生成阅读鉴赏能力。 　　3．品味文章用词的准确性...