生：这的确是一首相当糟糕的诗。

师：所以父亲才会说道。（2生读）

　　1、 从"我"入手，

师：面对父亲这样的评价作为七八岁孩子的我是怎样的感受？

生自由回答

师：哪里让你有这些感受？

（PPT展示：

我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。

我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

　　我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。）

　　师：一开始父亲没有到来时候，我的心情是？

　　生

　　师：当父亲看完后，我的心情又变得？

　　生

　　师：从头埋得低低的，再到

　　生读。

　　师：最后到崩溃的边缘

　　生读

　　师：这巧妙地什么描写，让我们感受到了巴迪心情跌落到了极点。如果用一个成语来形容此刻我的心情，那便是？

　　师：作为当时的我，能否明白父亲这句话的涵义？

　　生：不能。

　　师：长大后呢？

　　生：能。

　　师：能理解了什么？

　　生读感悟句子。

（PPT出示：一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你："小心，注意，总结，提高。"）