（师板书：二徒弟 许许多多画头）

　师:我把二徒弟的画也带来了，大家快看一看吧！

生（齐）：哇-

师：他画的是不是比大徒弟多？

生（齐）：是。

师：那三徒弟是怎么画的呢？

生4:小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。

师：看了三个徒弟的画，画师有什么表现呢？

生5：看了大徒弟、二徒弟的画，画师没有露出满意的神情，看了小徒弟的画，画师禁不住连连点头。

师：画师对谁的画满意呢？

生（齐）：小徒弟。

师：小徒弟画的到底是怎样一幅画呢？我们来看看。

课件出示小徒弟的画

师：从画面上看，小徒弟只画了几只骆驼？

生（齐）：两只。

（师板书：小徒弟 两只）

师：他只画了两只骆驼，从数量上看，比大徒弟和二徒弟画的骆驼都少，却为什么得到了画师的称赞呢？

生6：因为他画的骆驼从连绵起伏的山谷中走来，一只骆驼是完整的，一只只露出了脑袋和半截脖子，谁知道后面还会走出多