人教版小学语文三年级下册《想别人没想到的》教学设计
人教版小学语文三年级下册《想别人没想到的》教学设计第3页

 读一读下列词语,说说横线上词语的意思。

 召集 骆驼 半截 恰好 连绵起伏 若隐若现

 ①指名读、排火车读。

 ②说说横线上词语的意思。

 师:谁来说说召集的意思。

 生1:把人们聚集在一起的意思。

 师:你是用什么方法理解的?

 生1:我是通过联系上下文理解的。

 师:谁来说说连绵起伏的意思。

 生2:就是连绵不断的意思。

 师: 你是用什么方法理解的?

 生2:我是换词理解的。

 师:谁还有不同的理解?

 生3:连着,一起一伏的意思,我是看书上的图理解的。

 师:若隐若现是什么意思?

 生4:一会儿看得见,一会儿看不见。我是联系课文理解的。

 生5:隐隐约约的意思,我是查的资料。

 师:同学们词读得好,词语理解的也不错。

一、 默读课文 思考交流

1、默读课文,提出要求

师:下面请同学们再默读一遍课文,思考这样几个问题。

课件出示: