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　　　　　　　第13课时平面与平面位置关系一、【学习导航】知识网络学习要求 1.理解并掌握两平面平行, 两平面相交的定义.2.会画平行或相交平面的空间图形, 并会用符号表示.3.掌握两个平面平行的判定定理和性质...

第九课时　平面的性质　直线位置关系复习课一、【学习导航】知识网络见平面的性质与直线的位置关系学习要求１、熟练掌握平面的基本性质及其简单应用２、熟练掌握两直线位置关系，异面直线所成角，以及它们的应用。...

复数的概念一、学法建议： 1、本节内容概念较多，在理解的基础上要牢记实数、虚数、纯虚数与复数的关系，特别要明确：实数也是复数，要把打复数与虚数加以区别，对于纯虚数bi(b≠0，不要只记形式，要注意...

§3.1.1不等关系刘俊民西工大附中 710072【教材版本】北师大版【教材分析】　　1.知识内容与结构分析　　本小节内容包括两部分，第一部分是不等关系示例，对形形色色的不等关系进行...

《从位移、速度、力到向量》课堂练习 Ⅰ.合作交流，感知概念　Ⅱ、判断对错，理解概念　⑴若向量与是共线向量，则四点共线.　⑵若四边形是平行四边形，则;　　反之，若，则A、B、C、D四点必能组成平行四边形.　⑶若则...

夹角的计算$$学法指导$$本小节主要包括三个部分的知识：直线间的夹角；平面间的夹角；直线与平面间的夹角.在学习时要注意的问题有：（1）直线间的夹角：直线间夹角的范围是（2）求平面间的夹角...

空间向量及其运算●考试目标主词填空　　1.空间向量基本定理及应用　　空间向量基本定理：如果三个向量a、b、c不共面，那么对空间任一向量p存在惟一的有序实数组x、y、z,使p=x a+ y b+ z c.　　2.向量的直角坐标运...

本章复习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．在以下命题中，不正确的个数为(　　)　　①|a|－|b|＝|a＋b|是a，b共线的充要条件；　　②若a∥b，则存在惟一的实数λ，使a...

1.3.3函数的最大（小）值与导数【学习目标】1．借助函数图像，直观地理解函数的最大值和最小值概念。2．弄清函数最大值、最小值与极大值、极小值的区别与联系，理解和熟悉函数必有最大值和最小值的充分条件。3．掌...

　　§3.2　立体几何中的向量方法 (二)　　--　利用向量方法求角　　　　　　　　知识点一　求异面直线所成的角　　　　　已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都是1，且∠A1AB＝∠A1AD＝∠BAD＝60°，E、F分别为A1B1...

§1.3　简单的逻辑联结词　　　　　　　　　　　　　　　　知识点一　由简单命题写出复合命题　　　　　分别写出由下列各组命题构成的"p或q"、"p且q"、"非p"形式的复合命题：　　(1)p：是无理数，q：大于1；　　(2)p...

复数复习学案一．知识结构二．重点、难点、热点剖析　　由于复数在整个高中数学所处的地位的改变，今后高考时复数不会有太多太高的要求，试题数量稳定在一道试题，难度不会太大，复数的概念及复数的运算是复数应...

第一章计数原理1．1分类加法计数原理和分步乘法计数原理教学目标：知识与技能：①理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理；　　　　　②会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题；过程与方法：培养学生的归纳概...

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