免费下载浙教版七年级上册科学原创《1.4科学测量》教学设计教案

课题： 第1章 第4节 科学测量第1课时 长度的测量教学目标： 1． 知识技能目标(1)知道测量的意义。知道长度和体积的单位及其常用单位。(2)熟悉刻度尺上的刻度和测量范围。(3)学会正确使用刻度尺，学会记...

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备 课 本课题： 1.4 科学测量 （第一课时） 课型：新课 教学目标 1、知道测量的意义2、知道长度单位及换算关系3、不同测量对象、测量工具所达到的精确程度。4、刻...

浙教版七年级上册科学《1.4科学测量》教案教学设计免费下载

长度测量（一）教学目的1、知道测量的意义。知道长度的单位和其他常用单位。2、熟悉刻度尺上的刻度和测量范围，学会正确使用刻度尺，学会记录长度测量的结果。学会选择不同测量仪器或方法去测量各种物体的长度。3、...

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第4节 科学测量（课时1）长度的测量【教学目标】　　1、知道测量的意义，知道长度的国际单位和其他常用的长度单位。　　2、学会选择不同的测量仪器和工具去测量各种物体的长度。　　3、学会正确使用刻度尺，能正确...

七年级上册浙教版科学精品《1.4科学测量》教案教学设计免费下载

科学测量引入提问：什么是温度？师：对于这个问题，你们一下子很难回答。那我们先来感受下温度。小活动：让一位学生先把手浸入冷水的烧杯中，说下自己的感觉，再把手浸入有冰水混合物的烧杯中，再说下自己的感觉。...

七年级上册浙教版科学《1.4科学测量》教学设计教案免费下载

第四节 科学测量-长度测量（一） 【学习目标】　　1、知道测量的意义，知道长度的国际单位和其他常用的长度单位。　　2、学会选择不同的测量仪器和工具去测量各种物体的长度。　　3、学会正确使用刻度尺，能正确...

七年级上册浙教版科学《1.4科学测量》教案教学设计免费下载

课 题 科学测量 教学目标 1. 知道长度、体积的单位，及各单位间的进度关系，以及它们的测量。2. 能正确使用刻度尺、量筒来进行定量测量。3、掌握温度计的原理、及注意事项4、掌握温度计与体温计的区别5、提高...

浙教版七年级上册科学优质课《1.5科学探究》教案教学设计

主题一 科学探究教学目标： 1、知识目标（1）学会发现并提出与生物学相关的、可以探究的问题，学会应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想和预期。（2）拟定探究计划；列出所需要的材料与用具；确定控制变量，...

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浙江教育出版社《科学》七年级上 案例1"科学探究"教学设计（第一章 科学入门 第5节）一.案例背景　　科学的核心是探究，从问题着手，让学生从问题的提出、分析、解决过程中对科学探究产生直接的体验，把探究的基本...

免费下载浙教版七年级上册科学《1.5科学探究》教学设计教案

　　　　　　科学探究室活动记录活动时间 　 班长签字 活动地点 科学探究室 辅导老师 主题 筷子的神力 活动内容 每组准备材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根准备材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 教师示...

免费下载浙教版七年级上册科学《2.1生物与非生物》教案教学设计

案例 生物与非生物一、 教材分析　　七年级《科学》以这一节为入口带领学生进入一个观察生物的世界。教科书选择了学生比较熟悉的蜗牛作为代表生物，设计了蜗牛的形态结构和生活习性的观察过程。...

浙教版七年级上册科学公开课《2.1生物与非生物》教学设计教案

庆云四中学科教案编号：0109004年级 　一年级 学科 　科学 制定日期 10.8日 课型 初学课 课题 生物和非生物 主备人 李晓雅 执教人 李晓雅 使用时间 10.14日教学目标知识与技能目标 1、理解生物和非生物的含义。2...

浙教版七年级上册科学优质课《2.1生物与非生物》教案教学设计

第五讲 生物与非生物 姓名： 年级： 【学习目标】1、说出生物与非生物的主要区别。 2、说出动物和植物的主要区别。 3、观察蜗牛，学会描述其形态和生活习性。 4、学会使用放大镜...

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第二章 第1节 生物与非生物(第2课时)一、教材分析　　本节课是生物与非生物的第二课时,这一部分内容从蜗牛的"应激性"出发，通过罗列具体的生物和非生物，要求学生对具体生物所"携带"的有关信息进行归纳性的讨论，从...

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第一节 生物与非生物（1） 生化科教081 郭书涛　　一、教材分析 《生物与非生物》选自义务教育课程标准实验教科书《科学》（浙教版）七年级上册。通过本节课的学习，使学生初步学会观...