浙教版七年级上册科学原创《4.5熔化与凝固》教学设计教案

　　熔化和凝固课标要求　　【教学目标】　　一、知识与技能　　1.理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态.　　2.知道物质的固态和液态之间是可以相互转化的.　　3.理解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区...

七年级上册浙教版科学《4.5熔化与凝固》教学设计教案免费下载

§4.5 熔化和凝固【学习目标】 班级_______ 姓名___________1.掌握晶体熔化和凝固的规律，理解晶体熔化和凝固的意义。能根据有无熔点将固体分为晶体与非...

七年级上册浙教版科学精品《4.5熔化与凝固》教案教学设计

熔化与凝固　　一、学情分析　　通过前面几章的学习，初一学生已经认识地球、月球、太阳、星星等天体，也知道了动、植物等生物，无论是天体还是细胞、生物还是非生物，它们都是物质构成的；知道诸如水结成冰、冰化...

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熔化和凝固【教学目标】⒈了解熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别，知道物质的固态和液态之间是可以转化的。[来⒉通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知物质发生状态变化的条件。⒊了解熔化曲线和凝固曲线的...

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熔化和凝固教学目标：1、了解物质存在的三态，描述晶体熔化和凝固的特点，理解晶体的熔点和凝固点的意义。能描绘晶体熔化图像叙述晶体和非晶体的特点。2、培养学生初步的观察能力、分析能力和概括能力，以及善于应...

七年级上册浙教版科学优质课《4.5熔化与凝固》教学设计教案

　　　　　　　 4.1 熔化与凝固 姓名： 日期： 【知识要点】 一、物质的状态 自然界中所有的物质都像水一样，有固、液、气三种状态。 二、熔化 1．定义：物质由...

浙教版七年级上册科学公开课《4.6汽化与液化》教学设计教案

 《汽化和液化》教学设计 课 题 4.3汽化和液化 学 校 授课教师 教学目标 知识与技能 ●知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。●了解沸腾现象，知道什么是沸点。●知道蒸发可以致冷。 过程与方...

浙教版七年级上册科学优质课《4.6汽化与液化》教案教学设计

 《汽化和液化》教学设计 　　　　　　　【教材分析】 　　通过前两节课的学习，同学们知道了温度的概念、温度计的正确使用方法，知道了自然界的物质通常存在的三种状态及...

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　　汽化和液化【知识要点】　　1、汽化　　（1）汽化：物质从液态变成气态的过程叫做汽化，汽化过程需要吸热。　　 注：理解汽化吸热其实很简单，我们把锅里的水不断加热，先是沸腾，然后蒸发，过一会就会"烧干"。...

浙教版七年级上册科学原创《4.6汽化与液化》教学设计教案

汽化和液化教学设计三、课题：汽化和液化 教 学 目 标 知识与技能 ·知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。 ·了解沸腾现象，知道什么是沸点。 ·知道蒸发可以致冷。 过程与方法 ·观察沸腾是液化表...

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汽化和液化【教学目标】：1．知识与技能（1）知道汽化的两种方式--蒸发和沸腾，知道蒸发现象。（2）知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有关。（3）知道蒸发过程中吸热及其应用。（4）知道液化现象。（5）懂得应用所...

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 汽化和液化　　教学目标　　一、知识与技能　　1.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。　　2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。　　3.知道蒸发可以致冷。　　二、过程与方...

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《汽化和液化》学案　　教学目标　　1.知识与技能 知道汽化和液化的概念；知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式；知道影响蒸发快慢的因素；知道蒸发、沸腾吸热；理解沸点.　　2.过程与方法 学会比较的研究方法；体会...

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 改进后《汽化和液化》教案 课程标准 通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来。 教学目标 知识与技能 ①知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。②知...

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　　　　　　　　汽化和液化　　　　　　　　　　　　　　　 教学目标：知识与技能：　　1．通过观察教师演示的"酒精蒸发"和"纸锅烧水"实验，知道汽化的方式有蒸发和沸腾。　　2．通过讨论"晒衣服"这一生活问题，知...