部编版九年级下册语文《山坡羊·潼关怀古》教学设计教案

山坡羊 潼关怀古【教学目标】1、初步了解元曲的体裁常识，理解诗歌的内容。复习旧课。2、体会咏史诗表达的民本思想。3、自主合作探究，师生互动交流。【教学重点】了解散曲的特点，背诵默写全诗。【教学难点】咏史...

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山坡羊 潼关怀古 张养浩同学们，上课！　　元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为中国文学史上三座重要的里程碑。 今天，我们就一起来学...

部编人教版九年级下册语文公开课《第23课:诗词曲五首》导学案

　　23.诗词曲五首　　教学目标　　1、知识目标：　　⑴ 了解五首诗的作者生平及相关的背景知识。　　⑵ 了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。　　⑶ 体会五首诗的艺术特色及语言风格。　　⑷ 背诵并默写五首诗...

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　　23 诗词曲五首 1．了解作者及作品的写作背景，在熟读的基础上，有感情地朗读、背诵诗歌。 2．品析诗歌的语言，欣赏诗歌的语言美。 3．揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感。    第1课时 《十五从军征》《白雪...

部编人教版九年级下册语文优质课《南安军》教案教学设计

　　　　　　　　　《南安军》教案　　　　一、导入新课 文天祥数年坚持抗元斗争，终于无力回天，他不得不面对国破家亡的现实。被俘后，他自杀未成，只能随元军北行。梅岭依旧，身边却没有战友陪伴，只剩下元军...

部编人教版九年级下册语文优质课《别云间》教案教学设计

总第 课时 《别云间》教学研究案教学目标：　　1．让学生能够有感情地朗诵全文并能理解诗歌的大意。　　2．能够赏析这首诗歌，品味诗歌语言的妙处。　　3．能够正确赏析古诗，领会文中的内涵，...

部编人教版九年级下册语文《山坡羊·骊山怀古》教学设计教案

 第 1 页　　 一 导入　　历史沧桑，在沧桑中又透出几许人生空幻的色彩。无论是秦始皇还是汉武帝英雄霸主叱咤风云的丰功伟绩终将被历史的长河带走...

《山坡羊·骊山怀古》教案教学设计(部编人教版九年级下册语文)

山坡羊·骊山怀古 张养浩 骊山四顾，阿房一炬，当年奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡，至今遗情迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。　　把握诗歌主旨从以下几个方面着手：一、从诗歌题目入...

《山坡羊·骊山怀古》教学设计教案(部编人教版九年级下册语文）

《山坡羊·骊山怀古》（散曲）本曲为作者登临此骊山，放眼四顾，感慨丛生所作。作者张养浩（1269-1329年），汉族，字希孟，山东济南人。号云庄。元代著名散曲家。诗、文兼擅，而以散曲著称。【主旨】 　　　　从王朝...

部编版九年级下册语文优质课《朝天子·咏喇叭》教案教学设计

一、导入 中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间......都会...

部编人教版九年级下册语文《朝天子·咏喇叭》教学设计教案

《朝天子 咏喇叭》教学设计作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐教学目标： 1、了解有关王磐和散曲的文学常识；体会散曲中诙谐讽刺性的语言。　　2、反复诵读，品味散曲的艺术美，把握散曲的主题思想。　　3、了解...

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　　22　范进中举　　　　　　一、情景导入　生成问题　　 古人常说人生有四大幸事：洞房花烛夜、金榜题名时、久旱逢甘霖、他乡遇故知。尤其是金榜题名，可以说是封建社会读书人终生梦寐以求的事情，因为"十年寒窗...

九年级部编版上册新人教版语文《第22课:范进中举》教学设计

课题名称 范进中举 三维目标 　1、品味精彩的语言、动作、细节描写。　2、学习鲜明的对比手法，把握人物形象。　3、认识封建科举制度的危害，树立正确的学习观。 重点目标 学习鲜明的对比手法，把握人物形象。 难点...

部编版九年级上册新人教版语文精品《范进中举》教案教学设计

　　22　范进中举名校讲坛　　一、主题解说　　本文通过对比描写范进中举前后社会地位的变化，着重刻画了范进中举时癫狂的丑态和他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶，辛辣...

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　　22　范进中举　　　　"朝为田舍郎，暮登天子堂。"在古代，这样一举成名的艳羡、天差地别的际遇曾经激励了多少读书人为之狂热。范进便是一个极好的例子：他从20岁起屡试不第，但仍苦苦挣扎，直至54岁才中秀才，...