九年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

　　8*　论教养　　　　教养是什么？教养是表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德标准。"教养"很具体，因为它总是体现在言谈举止的...

　　8、论教养教学目标1、学习议论文围绕论点逐层展开论述的方法，培养学生阅读议论文的能力。2、组织学生讨论怎样才能成为一个有教养的人，并从自己做起。3、模仿本文，学写能够表述自我观点的议论文。教学重点...

　　8*　论教养　　　　一、情景导入　生成问题　　经常听见有人在骂："你真是没教养！"那么，教养是什么呢？教养来自哪里？体现在哪里？教养，离我们有多远呢？教养和礼貌、教养和风度之间存在什么样的联系？...

08*　论教养教学目标　　【知识与技能】　　1．学习运用具体事例论证观点的论证方法。　　2．理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。　　【过程与方法】　　1．通过学生自主阅读，锻炼学生分析问题解决问题的...

8 论教养配套教案教学目标知识与技能：　　1．学习运用具体事例论证观点的论证方法。　　2．理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。过程与方法：　　1．通过学生自主阅读，锻炼学生分析问题解决问题的能力...

　　9　精神的三间小屋　　　　【教学目标】　　1．掌握重点字词。　　2．详细分析文章提出的"精神的三间小屋"具体的内涵。　　3．简要分析文章精美而深刻的语言。　　【教学重点】　　理解文章为"精神的三间小...

精神的三间小屋学案教学目的和目标：1、掌握作者的三间小屋的具体内容；2、详细分析文章提出的"精神的三间小屋"具体的精神内涵；3、简要分析文章的语言。教学重点和难点：理解这"精神的三间小屋"赋予的精神内涵及...

　　9*　精神的三间小屋　　　　情感、事业、自身是密不可分的。爱恨之情，是精神的原动力，"三十功名尘与土，八千里路云和月"的岳飞，"我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑"的谭嗣同，以及"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺...

　　《精神的三间小屋》教案设计【教学目标】知识与技能　　1.掌握文中"宽宥、游弋、轻觑、广袤、自惭形秽、俯拾即是"等词语。　　2.理解"精神的三间小屋"的深刻内涵及关系。过程与方法　　1.体会本文"大中求小，以...

9《精神的三间小屋》教学设计　　【教学目标】知识目标：理解文章提出的"精神的三间小屋"具体的精神内涵能力目标：把握课文多方设喻，综合运用多种修辞手法的行文特点。情感态度价值观目标：关注自身心灵...

9*　精神的三间小屋　　　　　　【知识与技能】　　1．理解文章提出的"精神的三间小屋"具体的精神内涵及其给予的生活启示。　　2．把握课文多方设喻，综合运用多种修辞手法的语言特点。　　【过程与方法】　　 1....

9、精神的三间小屋毕淑敏教学目标 1、理解"精神的三间小屋"的深刻内涵及关系。 2、引导学生关注自身心灵，提升精神境界。 3、品味文章具有的独特美学风范的语言。教学重难点　　1、理解三间小屋的深刻...

9 精神的三间小屋配套教案教学目标知识与技能： 1.理解"精神的三间小屋"的深刻内涵及关系。过程与方法： 1. 品味本文具有独特美学风范的语言。 2. 体会本文"大中求小，以小见大"的精妙构思。情感...

精神的三间小屋教案教学目标：1、理解"精神的三间小屋"的深刻内涵及关系。2、引导学生关注自身心灵，提升精神境界。3、品味文章具有的独特美学风范的语言。教学重难点：1、理解三间小屋的深刻内涵。2、品味文章...

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