2018-2019学年新苏教版选修1 第三章　第8课时 固定化酶的制备和应用 学案

第8课时　固定化酶的制备和应用[学习导航]　1.简述固定化酶的制作方法。2.简述固定化细胞技术的应用及酵母菌细胞的固定化技术。[重难点击]　1.简述固定化酶的制作方法。2.简述酵母菌细胞的固定化技术。一、固定化酶...

2018-2019学年新苏教版选修1 第三章　酶的应用技术实践 章末总结 学案

章末总结知识建网要语必背1．果胶酶是一个多酶复合体系，是所有能够分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。2．碱性蛋白酶能将大分子蛋白质水解为可溶性的氨基酸或小分子的肽，所...

2017-2018学年浙科版选修三 从受精卵谈起 学案

　　第一节从受精卵谈起　　　　　　　　1．受精作用　　(1)含义：成熟的精卵融合成为受精卵的过程。　　(2)过程：精卵识别→精子附着于卵膜→精卵质膜融合。　　(3)精卵识别的基础：同种动物精子、卵细胞表面有特异...

2017-2018学年浙科版选修三 胚胎工程 学案

　　第二节胚胎工程　　　　　　　　一、胚胎工程　　1．概念：胚胎工程通常指各种胚胎操作技术。　　2．研究对象：主要限定于高等脊椎动物，特别是哺乳类。　　3．研究的重点内容：体外受精、胚胎体外培养、胚胎移...

2017-2018学年浙科版选修三 基因工程的原理和技术 学案

　　第二节基因工程的原理和技术　　 　　一、基因工程的基本原理　　1．基本原理：让人们感兴趣的基因(即目的基因)在宿主细胞中稳定和高效地表达。　　2．基因工程的变异类型：基因工程属于可遗传变异中的基...

2017-2018学年浙科版选修三 基因工程的应用 学案

　　第三节基因工程的应用　　　　　　　　　　　　一、基因工程与遗传育种　　1．转基因植物　　(1)传统育种方法的不足：培育新品种所需时间较长，而且远缘亲本难以杂交。　　(2)植物基因工程的优势：能打破远缘亲...

2017-2018学年浙科版选修三 植物的克隆 学案

　　第一节植物的克隆　　　　　　　　1．植物细胞的全能性　　(1)含义：植物体的每个生活细胞都具有遗传上的全能性，因而都具有发育成完整植株的潜能。　　(2)原理：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套...

2017-2018学年浙科版选修三 生态工程 学案

　　第四章生态工程　　　　　　　　一、生态工程的主要类型　　1．生态工程的原理和研究对象　　(1)原理："整体、协调、循环、再生"。　　(2)研究对象：社会-经济-自然复合生态系统。　　2．生态工程的主要类型　...

2017-2018学年浙科版选修三 工具酶的发现和基因工程的诞生 学案

　　第一节工具酶的发现和基因工程的诞生　　　　　　　　　　　　一、工具酶的发现和基因工程的诞生　　1．基因工程概念：把一种生物的遗传物质(细胞核、染色体脱氧核糖核酸等)移到另外一种生物的细胞中去，并使这...

2017-2018学年浙科版选修三 动物的克隆 学案

　　第二节动物的克隆　　　　　　　　　　一、动物细胞的培养和克隆形成　　1．动物细胞的培养　　(1)过程(填图)：　　 　　(2)培养瓶内细胞生长特点：　　①贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁生长。　　②接触抑制：当贴...

2018-2019学年 浙科版选修1 分离以尿素为氮源的微生物 学案

第2课时　分离以尿素为氮源的微生物考试要求知识内容 考试属性及要求 考情解读 分离以尿素为氮源的微生物 加试 1.进行微生物分离。使用含有尿素的培养基，采用涂布分离法，分离有脲酶的细菌。2.使用酚红指示剂检测...

2018-2019学年浙科版选修1 第一部分 第1课时 大肠杆菌的培养和分离 学案

第1课时　大肠杆菌的培养和分离知识内容 要求 考情解读 大肠杆菌的培养和分离 掌握程度参考实验与探究能力 1.进行大肠杆菌的扩增，利用液体培养基进行细菌培养的操作。2.进行大肠杆菌的分离，用固体平面培养基进行...

2018-2019学年浙科版选修1 第三部分 第6课时 泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定 学案

第6课时　泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定知识内容 要求 考情解读 泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定 掌握程度参考实验与探究能力 1.进行泡菜的腌制，说明泡菜腌制的原理。2.测定泡菜中亚硝酸盐的含量。3.讨论相关的食品安全...

2018-2019学年浙科版选修1 第四部分 第7课时 植物的组织培养 学案

第7课时　植物的组织培养知识内容 要求 考情解读 植物的组织培养 掌握程度参考实验与探究能力 1.进行菊花的组织培养。2.尝试植物激素的应用。3.说明植物组织培养的原理。一、植物的组织培养1．概念：取一部分植物组...

2018-2019学年浙科版选修1 第二部分 第4课时 α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测 学案

第4课时　α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测知识内容 要求 考情解读 α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测 掌握程度参考实验与探究能力 1.尝试用吸附法制作固定化α-淀粉酶。2.运用固定化α-淀粉酶进行淀粉水解...