生物：4.4《群落的演替》学案（4）（新人教版必修3）

第四节 群落的演替 预习导学案 审核 高二生物组 2009-11学习目标：1、阐明群落的演替过程。2、举例说出人类活动对群落演替的影响。3、应用群落演替知识解决退耕还林、还草、还湖等实际问题...

生物：4.3《群落的结构》学案（3）（新人教版必修3）

群落的结构 预习导学案 审核 高二生物组 2009-11 学习目标：1、 识别群落，说出群落水平上研究的问题2、 描述群落的结构特征。3、 尝试进行土壤中小动物类群学习重点：　　群落的结构特...

四川省北大附中成都为明学校高中生物人教版必修三教案：4.1种群的特征（第一课时）

教案模板课题名称 种群的特征（一） 教师姓名 胡雪 学生年级 高二 课时 1 课程标准描述 了解并简单运用种群的特征 大纲标准描述 了解并简单运用种群的特征 教材内容分析 　　本节内容联系必修一种学过的种群的概念...

生物：4.2《种群数量的变化》学案（4）（新人教版必修3）

第二节 种群数量的变化 预习导学案　　　　　　　　　　　 学习目标：1、说明建构种群增长模型的方法。2、通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。3、用数学模型解释种群数量的...

河北省石家庄市复兴中学人教版高二生物必修三教学案：5.1生态系统的结构

第5章 第1节 生态系统的结构 班级 姓名 小组________第____号 知识点一　生态系统的范围1．以下可以称作生态系统的是 (　　)　　A．一个湖泊中的所有浮游生物和所有分解者B．烧杯中的取自...

生物新人教版必修3预习学案：《免疫调节》

 第四节　免疫调节 预习导学案学习目标： 1、概述免疫系统的组成。2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。3、关注爱滋病的流行和预防。4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的...

生物新人教版必修3预习学案：《通过神经系统的调节》

　　　　第1节 通过神经系统的调节 预习导学案　　 　　一、学习目标　　1.概述神经调节的结构基础和反射。　　2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传...

生物新人教版必修3预习学案：《神经调节和体液调节的关系》

 第三节 神经调节与体液调节的关系 预习导学案学习目标：1、简述神经调节和体液调节的特点。2、描述水盐调节和体温调节。3、说出神经调节与体液调节的协调关系。学习重点：理解神经调节与体液调节的...

四川省北大附中成都为明学校高中生物人教版必修三教案：5.5生态系统的稳定性

 第5节　生态系统的稳定性[目标导读]　 1.通过对教材P109～110的实例分析，理解生态系统的自我调节能力。2.阅读教材P110～111，区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性，并简述提高生态系统稳定性的措施。3.设计并制作生态...

生物：4.1《种群的特征》学案（3）（新人教版必修3）

第四章 种群和群落第一节 种群的特征 预习导学案学习目标：1、列举种群的特征 2、尝试用样方法调查种群密度。学习难点：种群的特征学习难点：样方的选择和确定 学习过程：一、 种群1、 概念...

生物：3.3《其他植物激素》学案（新人教版必修3）

其他植物激素 预习导学案学习目标：1、 列举其他植物激素2、 评述植物生长调节剂的作用3、 尝试利用多媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料学习重点：其他植物激素的种类和作用学习难点：植物生长调...

生物新人教版必修3预习学案：《通过激素的调节》

 第二节 通过激素的调节 预习导学案学习目标：1、 描述动物和人体的激素调节。2、 运用建构模型的方法，建立血糖调节模型。3、 讨论在促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作...

生物：3.1《植物生长素的发现》学案（新人教版必修3）

 第一节 植物生长素的发现 预习导学案学习目标：1、 概述植物生长素的发现过程。2、 体验发现生长素的过程和方法。3、 评价实验设计和结论。 学习重点：生长素的发现过程 。学习难点：1、 生长素的产...

生物：3.2《生长素的生理作用》学案（新人教版必修3）

生长素的生理作用 预习导学案【学习目标】 1.概述植物生长素的生理作用，列举生长素作用的两重性。（知识目标） 2．描述植物顶端优势的现象、原因、解除方法及应用。（能力目标） 3．举例说明生长素类似...

生物：5.3《生态系统的物质循环》学案（2）（新人教版必修3）

第三节 生态系统的物质循环 预习导学案学习目标：1. 以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环，关注碳循环失调与温室效应的关系。2. 尝试探究"土壤微生物的分解作用"。3. 说明能量流动和物质循环的关系。4. 关注碳...