人教版小学语文六年级上册《彩色的翅膀》教学设计

人教版六年级语文上彩色的翅膀教学目标： 　　1.理解课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感　　2．了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。　　3．有感情地朗读课文。教学重难点：教...

人教版小学语文六年级上册《怀念母亲》教学设计

人教版六年级语文上怀念母亲教学目标： 　　　1.学会8个生字，能正确读写词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。　　　2.感悟课文内容，能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。　　...

人教版小学语文六年级上册《鹿和狼的故事》教学设计

人教版六年级语文上鹿和狼的故事教学目标：　　　1．能正确、流利、有语气地朗读课文。　　　2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。　　　3．领悟作者通过具...

人教版小学语文六年级上册《口语交际•习作三》教学设计

人教版六年级语文上《口语交际•习作三》教学设计学习目标　　　1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。　　　2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻...

人教版小学语文六年级上册《太阳的话》教学设计

人教版六年级语文上太阳的话一、教学目标1．能正确认读生字"曦、枕、睫"，积累词组4个；正确书空 "睫"，按照学过的写字规律学写 "束、枕、空、盖"。2．尝试有感情地朗读课文，读出太阳说话的语气；在熟读的基础上背...

人教版小学语文六年级上册《诗中的秋》教学设计

人教版六年级语文上诗中的秋教学目标： 一、选择描写秋天的诗歌指导学生朗读，以激发学生对诗歌的兴趣。 二、结合课文内容，总结出学习读懂古诗和欣赏古诗的方法。 三、通过搜集整理秋天的诗歌，感受诗歌的特点与魅...

人教版小学语文六年级上册《口语交际•习作五》教学设计

人教版六年级语文上《口语交际•习作五》教学设计学习目标　　1、交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。　　2、完成习作：通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据所给材...

人教版小学语文六年级上册《口语交际•习作四》教学设计

人教版六年级语文上《口语交际•习作四》教学设计学习目标 　　1．通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。　　2．结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护...

人教版小学语文六年级上册《口语交际•习作一》教学设计

人教版六年级语文上　　　　　　　《口语交际•习作一》教学设计学习目标　　1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。　　2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。　　3．根据交流的...

人教版小学语文六年级上册《回顾•拓展四》教学设计

人教版六年级语文上《回顾•拓展四》教学设计学习目标 　　1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。　　2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资...

人教版小学语文六年级上册《回顾•拓展三》教学设计

人教版六年级语文上《回顾•拓展三》教学设计学习目标　　　1、回顾本单元所学内容，交流感悟。　　　2、积累谚语。　　　3、推荐课外读物。课前准备　　　1、至少各摘抄一个有关环境描写、人物心理活动描写的片断。...

人教版小学语文六年级上册《轻叩诗歌的大门》教学设计

人教版六年级语文上《轻叩诗歌的大门》一、导入：　　1.同学们，这段时间，我们已经搜集、阅读了许多诗。今天，让我们再一次叩响诗歌的大门，与古诗同行。（板书课题）　　2.在学习中，同学们自由组合成了5个小组。...

人教版小学语文六年级上册《口语交际•习作八》教学设计

人教版六年级语文上《口语交际•习作八》教学设计　　第一课时　　　　教学内容：口语交际　　　　教学目标：让学生欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯...

人教版小学语文六年级上册《口语交际•习作七》教学设计

人教版六年级语文上《口语交际•习作七》教学设计教学目标： 　　1．说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。　　2．谈自己遇到的有关伤害动物的故事，并分角色进...

人教版小学语文六年级上册《口语交际•习作二》教学设计

人教版六年级语文上《口语交际•习作二》教学设计教学目标　　1．学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。　　2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、...