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免费下载七年级生物教案
人教版七年级第二单元第一章第二节植物细胞 学案
靖边二中__七____年级__生物_____科导学案 执教人__ ___主备人 安彩霞 校稿人 议课组长签字 教学领导签字 第二节 植物细胞学习目标知识目标:...
山东省乳山市南黄镇初级中学七年级生物《3.13种子植物(第二课时)》教案 人教新课标版
山东省乳山市南黄镇初级中学七年级生物《3.13种子植物(第二课时)》教案 人教新课标版学习目标: (1)识别当地常见的裸子植物和被子植物。 (2)掌握被子植物和裸子植物的主要区别 (3) 培养学生...
人教版七年级上第一单元第一章第二节 调查我们身边的生物 学案
靖边二中__七____年级__生物_____科导学案 执教人__ ___主备人 安彩霞 校稿人 议课组长签字 教学领导签字 第二节 调查我们身边的生物 学习目标1. 说出调查的一般...
人教版 七年级上 第一单元 第二章第二节生物与环境组成生态系统
新晃第二中学备课纸授课时间: 2012 年 9 月 10 日( 第 2 周 第 2课时) 总第 3 课时 课题 第二节 生物与环境组成生态系统 课时安排 1 课型 新授教学目标 知识 了解生态系统的组成生态系统的自动调节...
人教版 七年级上册 第一单元 第一节 生物的特征学习指南
第一单元 第一章 第一节 生物的特征(主备:高亮) 【学习目标】 能说出生物的特征,给出一个物体会判断是否是生物。 【自主学习:生物的特征】 1、生物的生活需要 。 植物从...
人教版七年级上册第二单元第二章第四节单细胞生物
教 学 设 计学科 生物学 备课教师 曲敏 授课时间 第5周10月26日 上册 课题 第四节 单细胞生物 教学目标 1.使学生识记草履虫的形态结构和生理特点。 2.描述单细胞生物的形态结构形态结构和生命活动特征。...
人教版七年级上册第二单元第二章第三节植物体的结构层次
教 学 设 计学科 生物学 备课教师 曲敏 授课时间 第5周10月22日 上册 课题 第三节 植物体的结构层次 教学目标 1.说出构成绿色植物的六大器官。 2.描述植物体中各组织的形成。 3.识别植物体的几种主要组织...
人教版初一生物上第一单元 生物和生物圈 第二节 调查我们身边的生物
第一单元 生物和生物圈 第二节 调查我们身边的生物 教材分析: 《调查我们身边的生物》属教材新增内容,旨在通过调查,认识我们身边的生物,进一步了解生物有别于非生物的共同特征,在学习方法上,从宏...
人教版 七年级上册第三单元第二章 第三节 开花和结果花和结果
第二章 被子植物的一生第三节 《开花和结果》学案 班级_______姓名________组/编号________学习目标1.能够概述出花的主要结构;2.能说明花与果实和种子的关系;3.认同花、果实、种子对被子植物传种接代...
人教版 七年级上册第一单元第一章第一节生物的特征
姓名: 李艳 学科: 生物 年级: 七 编号:01课题 生物的特征 课型 新授课 总课时数 1 第几课时 1教学目标知识目标 通过观察一些生物与非生物,会比较它们的区别。2. 举例说明生...
《第一章:细胞是生命活动的基本单位》教案教学设计免费下载
七年级生物学上册教学案 第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜七年级 班 号 姓名 编辑教师:张爱华教学目标:1、 说明显微镜的构造和各部分的...
免费下载教学原创《细胞的生活》教案教学设计(七年级上册生物)
细胞的生活 一、教材分析 通过本章前三节的学习,学生已初步了解了植物细胞和动物细胞的基本结构,认识到无论是植物、动物还是其他微生物(除病毒以外)都是由细胞结构...
免费下载《第一章:细胞是生命活动的基本单位》教案教学设计
第一章细胞怎样构成生物体 复习学案一、复习目标: 1、说出显微镜的结构以及显微镜的使用技巧2、能够识别植物细胞和植物细胞的各结构并说出它们的异同点 3、能够说出动、植物细胞临时装片的制作过程以及注意事项...
第一章:细胞是生命活动的基本单位教学设计教案免费下载
课 题 细胞是生命活动的基本单位 课 型 复习教学目标知识目标 1、通过对洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本的观察,识别植物细胞的基本结构及其主要功能。 2、尝试制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本并使用显微镜进行观察...
原创《第一章:细胞是生命活动的基本单位》教案教学设计
第三节 动物细胞教学目标:知识:1、阐明人体口腔上皮细胞基本结构; 2、区别动、植物细胞主要不同点。能力:进一步熟练掌握制作临时装片的技能。 情感态度与价值观:通过对人的口腔上皮细胞的观察,从...
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人教版七年级生物上册
第一单元 第一章 认识生物
第一节 生物的特征
第二节 调查我们身边的生物
第二章 生物圈是所有生物
第一节 生物圈
第二节 环境对生物的影响
第三节 生物对环境的适应和影响
第四节 生态系统
第五节 生物圈是最大的生态系统
第二单元 第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
第二节 观察植物细胞
第三节 观察动物细胞
第二章 细胞的生活
第一节 细胞的生活需要物质和能量
第二节 细胞核是遗传信息库
第三节 细胞通过分裂产生新细胞
第二单元 第三章 细胞怎样产生物体
第一节 动物体的结构层次
第二节 植物体的结构层次
第三节 只有一个细胞的生物体
第二单元 第四章 没有细胞结构的微
第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
第二节 种子植物
第三单元 第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
第二节 植株的生长
第三节 开花和结果
第三单元 第三章 绿色植物与生物圈
第一节 绿色植物的生活需要水
第二节 水分进入植物体内的途径
第三节 绿色植物参与生物圈的水循
第三单元 第四章 绿色植物是生物圈
第一节 绿色植物通过光合作用制造
第二节 绿色植物对有机物的利用
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