人教版生物《第二单元:生物体的结构层次》教学设计教案免费下载

第一节 动物体的结构层次教学目标知识目标： 1.学生能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织。 2.学生在教师的指导下能描述人体的结构层次： 细胞、组织、器官...

人教版生物教研课《第二单元:生物体的结构层次》教学设计教案

《生物体的结构层次》教学设计　　　　　　　　　　荣成市第二实验中学 王莉一、 课标解读1、通过实验识别人体的几种基本组织，使学生知道各种组织是由细胞分裂分化来的。2.描述人体的结...

人教版生物公开课《第二单元:生物体的结构层次》教学设计教案

 XXX中学双案教学设计学科 生物 年级 七年级 时间 11.13 总序号 29 课题 第二单元 生物体的结构层次 复习 主备人 XXX 授课人 XXX教学目标和学习目标 1、 说明显微镜的基本结构和作用；使用显微镜，学会制作...

北师大版七年级生物下册第四单元第13章 第3节 人体免疫-资源套餐 （教学设计+课件2份+习题+素材11份打包）

《人体免疫》习题填空1、很多人谈"艾"色变，这是因为他们不是十分清楚艾滋病在人群中的传播必须同时具备__________、__________和__________三个环节。而艾滋病的传播途径主要有__________、__________和__________...