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免费下载七年级生物教案
优质课《第三单元:生物圈中的绿色植物》教案教学设计免费下载
中学七年级生物学科单元(章节)备课案 单 元标 题 第三单元《生物圈中的绿色植物》 授课班级 1、2班 授课教师 辛晓霞 课 时划 分 第一章,第一节1课时,第二节1课时,第二章,第一节1课时,第二节1课时,第三节1课...
优质课《第二单元:生物体的结构层次》教学设计教案免费下载
《生物体的结构层次》说课稿一、课标要求 1.使用显微镜和制作临时装片。2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.描述细胞分裂的基本过程。4.概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。5.识别人体的几...
免费下载原创《第三单元:生物圈中的绿色植物》教学设计教案
生物圈中有哪些绿色植物课题 第三单元 生物圈中的绿色植物 生物圈中有哪些绿色植物编号 04 备课日期 2.27 二次备课日期 2.28 课型 复习课 教学目标 1.概述藻类、苔藓和蕨类植...
优质课《第三单元:生物圈中的绿色植物》教学设计教案免费下载
"教学设计" 第三单元 生物圈中的绿色植物第三章 绿色植物与生物圈的水循环第三节 绿色植物参与生物圈的水循环一、课程资源分析 《绿色植物参与生物圈的水循环》是在学习了绿色植物的生活需要水和水份进入植物体...
七上生物教研课《第三单元:生物圈中的绿色植物》教学设计教案
生物圈中的绿色植物教学案【课前预习】 (见《一课三练》第70页"练习导引") 生活环境:大多数生活在 ① 中 藻类植物 结构特点:有单细胞的,有多细胞的,没有 ② 、③...
《第三单元:生物圈中的绿色植物》教案教学设计免费下载
【知识点讲解】一、 显微镜的结构 1.镜座:稳定镜身; 2.镜柱:支持镜柱以上的部分; 3.镜臂:握镜的部位; 4.载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。 5.遮光器:...
七上生物《第三单元:生物圈中的绿色植物》教案教学设计免费下载
生物圈中的绿色植物教学案【知识点讲解】1、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。苔藓植物:大都生活在潮湿...
免费下载教研课《第三单元:生物圈中的绿色植物》教学设计教案
生物圈中的绿色植物教案7、生物圈中的绿色植物 (1)藻类、苔藓、蕨类三类植物植物类型 生活环境 形态结构特点 生殖方式 用途 代表植物藻类 多数生活在水中 没有根、茎、叶的分化 孢子生殖 药用和食用 衣藻、水绵...
第五章绿色植物与生物圈中碳氧平衡教案教学设计免费下载
第五章绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡 第一节、光合作用吸收二氧化碳释放氧气 。1、海尔蒙特将一棵柳树浇水五年后增重80千克的实验说明了什么?柳树增重的原因是因为空气中的二氧化碳和土壤中的水。2、1773年,...
免费下载《第五章:绿色植物与生物圈中碳氧平衡》教学设计教案
第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡教案 一、教学目标: 1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。3、归纳出光合作用的概念。4、认识绿色植物在维持碳---氧平衡方面的...
公开课《第五章:绿色植物与生物圈中碳氧平衡》教案教学设计
第2节绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡教案●教学目标认知目标 1.归纳出光合作用的概念。举例说明光合作用在农业生产上的应用。2.认识绿色植物在维持碳-氧平衡方面的重要作用。能力目标运用实验法独立设计并完成本章...
教研课《第五章:绿色植物与生物圈中碳氧平衡》教学设计教案
绿色植物与生物圈中的碳氧平衡一、 教学目标:1、归纳光合作用的概念,举例说明光合作用在农业生产上的应用 2、运用实验法独立设计并完成本章的探究活动 3、认识绿色植物在碳氧平衡方...
免费下载第五章绿色植物与生物圈中碳氧平衡教案教学设计
陈家集中学集体备课活页(主页)课 题 第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 主备人 罗林泉 辅备人 学习目标 1、归纳光合作用的概念,举例说明光合作用在农业生产上的作用。2、认识绿色植物在维持碳氧平衡方面...
优质课《第五章:绿色植物与生物圈中碳氧平衡》教学设计教案
第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气授课累计第 课时 授课时间 一、教学目标知识目标: 1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。3、归纳出光合作用的概...
《第五章:绿色植物与生物圈中碳氧平衡》优质课教学设计教案
第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 教学设计(1)教学目标 (一)知识目标 1.归纳出光合作用的概念。 2.运用实验法独立设计并完成本章节的探究活动。 3.认识绿色植物在维持碳-氧平衡方面的重要...
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人教版七年级生物上册
第一单元 第一章 认识生物
第一节 生物的特征
第二节 调查我们身边的生物
第二章 生物圈是所有生物
第一节 生物圈
第二节 环境对生物的影响
第三节 生物对环境的适应和影响
第四节 生态系统
第五节 生物圈是最大的生态系统
第二单元 第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
第二节 观察植物细胞
第三节 观察动物细胞
第二章 细胞的生活
第一节 细胞的生活需要物质和能量
第二节 细胞核是遗传信息库
第三节 细胞通过分裂产生新细胞
第二单元 第三章 细胞怎样产生物体
第一节 动物体的结构层次
第二节 植物体的结构层次
第三节 只有一个细胞的生物体
第二单元 第四章 没有细胞结构的微
第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
第二节 种子植物
第三单元 第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
第二节 植株的生长
第三节 开花和结果
第三单元 第三章 绿色植物与生物圈
第一节 绿色植物的生活需要水
第二节 水分进入植物体内的途径
第三节 绿色植物参与生物圈的水循
第三单元 第四章 绿色植物是生物圈
第一节 绿色植物通过光合作用制造
第二节 绿色植物对有机物的利用
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