2017-2018学年人教A版选修2-2 导数的计算基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则及应用 教案

基本初等函数的导数公式和导数的四则运算及应用1.常见基本初等函数的导数公式和导数的四则运算（C 为常数）； . 法则1： 法则2： 法则3：.2导数的几何意义：是曲线上点（）处的切线的斜...

2017-2018学年人教A版选修2-2 复数代数形式的四则运算复数的运算法则 教案

复数的运算法则加法法则复数的加法法则：设z1=a+bi,z2=c+di是任意两个复数。两者和的实部是原来两个复数实部的和，它的虚部是原来两个虚部的和。两个复数的和依然是复数。即 乘法法则复数的乘法法则：把两个复数相...

2018-2019学年人教A版选修2-1 空间向量与空间角 学案

第3课时 空间向量与空间角　　学习目标：1.会用向量法求线线、线面、面面的夹角．(重点、难点)2.正确区分向量夹角与所求线线角、面面角的关系．(易错点)　　[自 主 预 习·探 新 知]　　空间角的向量求法角的分类 向...

2017-2018学年人教A版选修2-2 导数的计算基本函数推导过程 教案

基本函数推导过程这里将列举几个基本的函数的导数以及它们的推导过程：⒈y=c(c为常数） y'=0⒉y=x^n y'=nx^(n-1）3.y=a^x y'=a^xlnay=e^x y'=e^x⒋y=logax(a为底数，x为真数） y'=1/x*lnay=lnx y'=1/x⒌y=sinx y'=cosx⒍...

2018-2019学年人教A版 选修2-2 1.2.1几个常用函数的导数 教案

课题1.2.1几个常用函数的导数 课型 新授课 教学目标 1．使学生应用由定义求导数的三个步骤推导四种常见函数、、、的导数公式； 2．掌握并能运用这四个公式正确求函数的导数． 重点难点 教学重点：四种常见函...

2018-2019学年人教A版 选修2-2 1.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则 教案

课题 1.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则 课型 新授课 教学目标 1．熟练掌握基本初等函数的导数公式； 2．掌握导数的四则运算法则；3．能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函...

2018-2019学年人教A版 选修2-2 反 证 法 学案

　　反 证 法　　 　　　　[核心必知]　　1．预习教材，问题导入　　根据以下提纲，预习教材P42～P43的内容，回答下列问题．　　著名的"道旁苦李"的故事：王戎小时候爱和小朋友在路上玩耍．一天，他们发现路边的一...

2017-2018学年人教A版选修2-2 数学归纳法（第一课时） 教案

§2.3 数学归纳法（第一课时）一、教学目标　　1．了解归纳法的意义，培养学生观察、归纳、发现的能力．　　2．了解数学归纳法的原理，能以递推思想作指导，理解数学归纳法的操作步骤．　　3．抽象思维和概括能力进...

2018-2019学年人教A版选修2-1 空间向量与垂直关系 学案

第2课时 空间向量与垂直关系　　学习目标：1.能利用平面法向量证明两个平面垂直．(重点)2.能利用直线的方向向量和平面的法向量判定并证明空间中的垂直关系．(重点，难点)　　[自 主 预 习·探 新 知]　　空间中垂直...

2018-2019学年人教A版选修2-3 1.1 第1课时　分类加法计数原理与分步乘法计数原理 学案

1．1　分类加法计数原理与分步乘法计数原理第1课时　分类加法计数原理与分步乘法计数原理　1.通过实例，能总结出分类加法计数原理，分步乘法计数原理．　2.正确地理解"完成一件事情"的含义，能根据具体问题的特征，...

2018-2019学年人教A版 选修1-1 1.3.1简单的逻辑联结词 教案(2)

1.3.1简单的逻辑联结词教学要求：通过教学实例，了解逻辑联结词"且"、"或"的含义，使学生能正确地表述相关数学内容.教学重点：正确理解逻辑联结词"且"、"或"的含义，并能正确表述这""、""、这些新命题.教学难点：简...

2018-2019学年人教A版 选修1-1 1.4.2全称量词与存在量词（二）量词否定 教案

1.4.2全称量词与存在量词（二）量词否定教学目标：利用日常生活中的例子和数学的命题介绍对量词命题的否定，使学生进一步理解全称量词、存在量词的作用.教学重点：全称量词与存在量词命题间的转化；教学难点：隐蔽...

2018-2019学年人教A版 选修1-1 1.2.2充要条件 教案

1.2.2充要条件教学要求：进一步理解充分条件、必要条件的概念，同时学习充要条件的概念.教学重点：充要条件概念的理解. 教学难点：理解必要条件的概念.教学过程：一、复习准备：指出下列各组命题中，是的什么条件，...

2018-2019学年人教A版选修1-1 2.2.1　双曲线及其标准方程 学案

2.2　双曲线2.2.1　双曲线及其标准方程　　学习目标：1.理解双曲线的定义、几何图形和标准方程的推导过程．(重点)2.掌握双曲线的标准方程及其求法．(重点)3.会利用双曲线的定义和标准方程解决简单的问题．(难点)[自...

2018-2019学年人教A版 选修1-1 1.3.1简单的逻辑联结词 教案(1)

1.3.1简单的逻辑联结词教学要求：通过教学实例，了解逻辑联结词"且"、"或"的含义，使学生能正确地表述相关数学内容.教学重点：正确理解逻辑联结词"且"、"或"的含义，并能正确表述这""、""、这些新命题.教学难点：简...