浙教版八年级下册科学公开课《2.5表示元素的符号》教学设计教案

第2章 第5节 表示元素的符号 教学目标 1、认识常见元素符号（H、0、C、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P），会查阅元素符号。 2、通过探究活动，初步认识元素周期表，知道金属元素和非金属元素在元素...

新浙教版八下科学《2.5表示元素的符号》教案教学设计免费下载

《表示元素的符号》教学设计一、【设计理念】 坚持"以学生为主体，以教师为主导"的原则。　　根据科学课程标准要求，将改变以往"教师教，学生练"的传统教学方式，让学生发挥主体作用，自己发现问题，解决问题，...

浙教版八年级下册科学原创《2.5表示元素的符号》教学设计教案

　　　　第5节　表示元素的符号（1课时）教学目标：1、认识常见元素符号，会查阅元素符号　　　　　2、通过探究活动，初步认识元素周期表，知道金属元素和非金属在元素周期表中的分布　　　　　3、阅读元素周期表的...

八年级下册新浙教版科学《2.5表示元素的符号》教学设计教案

表示元素的符号 课 题 2.5表示元素的符号 日 期 教学目标 1掌握元素符号表示的意义及了解元素周期表的规律2掌握物质符号的书写方式 重点难点分析 元素符号的意义，元素符号和物质符号表达的书写 教 学 预 设 调...

八年级下册新浙教版科学精品《2.5表示元素的符号》教案教学设计

表示元素的符号联想情景导入 为了便于表达和统一认识，人们常把很多科学语言符号化，组成物质的元素也可以用特定的符号来表示。在科学发展的历史长河中，人们认识和使用元素符号经历了一个漫长的过程，古希腊时...

新浙教版八下科学《2.6表示物质的符号》教案教学设计免费下载

2.6《表示元素的符号》教学设计 课型：新授课 课时：1课时【教材分析】 本节课选自浙教版《科学》八年级下册第二...

新浙教版八年级下册科学《2.6表示物质的符号》教案教学设计

第6节 表示物质的符号第一课时教学目标 1、了解化学式的书写规则 2、初步学会化学式的书写并根据化学式读出它的物质名称， 3、能根据化学式区分单质和化合物。教学建议 1、从复习与本课有关的元素符号...

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第6节 表示物质的符号 　　　　　　第1课时 教学目标：　　知识目标：知道化学式的写法，了解化学式的涵义。技能目标：初步学会一些常见单质和简单化学式写法，提高自学、语言表述和交流能力。　　思想...

浙教版八年级下册科学原创《2.6表示物质的符号》教学设计教案

科学个性化教学教案 授课时间： 年 月 日 备课时间 年 月 日 年级 8 学科 科学 课时 学生姓名 授课主题 表示物质的符号 授课教师 教学目标 1、了解化...

八年级下册新浙教版科学《2.6表示物质的符号》教学设计教案

学员姓名： 教师： 课 题 表示元素的符号，表示物质的符号 授课时间： 教学目标 1掌握元素符号表示的意义及了解元素周期表的规律2掌握物质符号的书写方式 重点、难点 元素符号的意义，元素符号和物质符...

八下新浙教版科学《2.6表示物质的符号》教案教学设计

【教学目标】一．知识与技能：　　　　　1.学生能够说出常见的元素的化合价 2、学生能够熟练写出常见物质的化合价，并会运用其做练习 二．过程与方法：　在本节课主要采用边讲解边练习，以及学生相互交流讨论...

八年级下册新浙教版科学精品《2.6表示物质的符号》教案教学设计

　　　　　　第6节 表示物质的符号 第1课时 教材分析　　《表示物质的符号》是浙教版八年级科学下册第二章第六节内容。在此之前学生已学习了构成物质的基本微粒、物质的分类、元素符号等知识，这为过渡...

浙教版八年级下册科学《2.6表示物质的符号》教学设计教案

表示物质的符号教学目标1、会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式。2、能解释化学式表示的意义，能根据化学式区分单质和化合价、金属和非金属。3、能用；表示离子或带电原子团。教学重难点重点：会查元素...

新浙教版八年级下册科学《2.7元素符号表示的量》教案教学设计

第6节 表示物质的符号第一课时教学目标 1、了解化学式的书写规则 2、初步学会化学式的书写并根据化学式读出它的物质名称， 3、能根据化学式区分单质和化合物。教学建议 1、从复习与本课有关的元素符号...

浙教版八年级下册科学《2.7元素符号表示的量》教学设计教案

第6节 表示物质的符号 　　　　　　第1课时 教学目标：　　知识目标：知道化学式的写法，了解化学式的涵义。技能目标：初步学会一些常见单质和简单化学式写法，提高自学、语言表述和交流能力。　　思想...