高中选修数学教案下载列表-302edu教育资源网

　　2．6.2　求曲线的方程　　　　　　　　　　　　在平面直角坐标系中，A、B两点的坐标分别为(2，－3)，(4，－1)．　　问题1：求平面上任一点M(x，y)到A点的距离．　　提示：MA＝.　　问题2：试列出到点A、B距离相...

　　2．2.2　椭圆的几何性质　　　　　　　　　　建立了椭圆的标准方程后，我们就可以通过方程研究椭圆的几何性质．　　以方程＋＝1(a＞b＞0)为例，试着完成下列问题：　　问题1：方程中对x，y有限制的范围吗？　　...

　　2．2椭__圆　　　　2．2.1　椭圆的标准方程　　　　　　　　　　在平面直角坐标系中，已知A(－2,0)，B(2,0)，C(0,2)，D(0，－2)．　　问题1：若动点P满足PA＋PB＝6，设P的坐标为(x，y)，则x，y满足的关系式是什...

　　_2.5圆锥曲线的统一定义　　　　　　　　圆锥曲线的统一定义　　　　　　抛物线可以看成平面内的到定点(焦点)F的距离与到定直线(准线)l的距离的比值等于1(离心率)的动点的轨迹．在坐标平面内有一定点F(c,0)，...

　　_1.3全称量词与存在量词　　　　1．3.1　量　词　　　　　　　　全称量词与全称命题　　　　　　观察下列命题：　　(1)对任意实数x，都有x>5.　　(2)对任意一个x(x∈Z)，3x＋1是整数．　　问题：上述两个命题各...

　　_1.2简单的逻辑联结词　　　　逻辑联结词　　　　　　如图所示，有三种电路图．　　　　问题1：甲图中，什么情况下灯亮？　　提示：开关p闭合且q闭合．　　问题2：乙图中，什么情况下灯亮？　　提示：开关p闭...

　　1．3.2　含有一个量词的命题的否定　　　　　　　　　　　　观察下列几个命题：　　(1)p：有些三角形是直角三角形；　　(2)q：所有的质数都是奇数；　　(3)r：所有的人都睡觉；　　(4)s：有些实数的相反数比本...

　　第二课时　含逻辑联结词的命题的真假判断　　　　　　含逻辑联结词的命题的真假判断　　　　[例1]　分别指出下列各组命题构成的"p∧q""p∨q""綈p"形式的命题的真假：　　(1)p：6

　　　　　　2．1圆_锥_曲_线　　　　　　　　　　椭圆的定义　　　　　　取一条定长的无弹性的细绳，把它的两端分别固定在图板的两点F1、F2处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖．　　问题1：若绳长等于两点F1、F2的...

　　1．1.2　充分条件和必要条件　　充分条件和必要条件　　　　　　如图：p：开关A闭合，q：灯泡B亮．　　问题1：p与q有什么关系？　　提示：命题p成立，命题q一定成立．　　p：两三角形相似，q：对应角相等．　...

　　　　　　　　　　　　_1.1命题及其关系　　　　1．1.1　四种命题　　　　命题的概念　　　　　　观察下列语句的特点：　　(1)这幅画真漂亮！　　(2)求证是无理数；　　(3)菱形是平行四边形吗？　　(4)等腰...

　　　　　　　　[对应学生用书P17]　　　　一、命题及其关系　　1．命题　　能判断真假的陈述句叫命题，感叹句、疑问句、祈使句、含有未知数的不等式、方程等语句都不是命题．　　2．四种命题　　原命题与它的逆命...

§3.3.2函数的极值与导数学案学习目标：1.理解极大值、极小值的概念；2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值；3.掌握求可导函数的极值的步骤；学习重点：极大、极小值的概念和判别方法，以及求可导函数...

　　　　　　考情分析　　从近两年高考来看，对本部分内容还未单独考查，但也不能忽视，利用柯西不等式构造"平方和的积"与"积的和的平方"，利用排序不等式证明成"对称"形式，或两端是"齐次式"形式的不等式问题．　...

1.3.3函数的最大（小）值与导数【学习目标】　　⒈理解函数的最大值和最小值的概念，掌握可导函数在闭区间上所有点（包括端点）处的函数中的最大（或最小）值的充分条件；　　⒉掌握用导数求函数的极值及最值的方法和...

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